7月教室だより | Kumon Minami

教室だより7月号

国語の力と音読の力

　子どもに国語力があるかどうかは、教科書を音読させてみるとよくわかります。私たちが音読をするときは、目は少し先の文章を見ていて瞬時に言葉や意味をくみ取っています。何が書かれているのだろうと意識を集中して読んでいるのです。ところがスラスラ読めなかったり、途中で詰まってしまったりすると、内容がわかりにくくなってきます。こうした読解を妨げるつまずきの原因としては次のようなことが考えられます。
・助詞が正しく読めていない
・知らない言葉がある
・言葉や行を読み飛ばしている、文節の区切りを間違えている
・文末まできちんと読めていない（「でした」を「です」のように読み間違える）
　公文式の国語学習でも、幼児・小学校低学年レベルの教材に音読という課題を取り入れているように、音読は読解力を高める基礎練習です。学校の勉強に不安があるときには、教科書の音読から見直してみるのもいいかもしれませんね。
　　（参考文献：公文公教育研究所編『公文式がわかる』くもん出版）

創始者・公文公（くもんとおる）先生が語る「公文式の特長」

■「一生もの」の力を

　公文式は自学自習によって高校教材を学習できる子どもの育成を目指しています。中学、高校に進んで、学力不足から授業についていけずに楽しくない学校生活を送ることになったり、中途で学業をあきらめたりしてほしくありません。成績が悪いために自分に自信を失い、「悪いのは自分だ」と思い込んでほしくありません。
　幼いうちは、みんなもっていた可能性が、基礎学力が不十分だという理由で狭まってしまうとしたら、なんともったいないことでしょう。「○○になりたい」という夢をもっていたのに、学力不足のためにその夢をあきらめざるをえなかった、などということがあってほしくありません。
　どんな道を選ぶとしても必要なもの―それが「読み、書き、計算」の基礎学力です。その力は学生時代のみにとどまらず、その後に続く人生そのものを切り拓く、それこそ　　「一生もの」の力の源でもあるのです。

どんなもんだい!? 夏の無料体験のご案内👆

　いつもお子さまの公文式学習を暖かく見守っていただき、ありがとうございます。
　さて、公文式教室では、下記のとおり「どんなもんだい!? 夏の無料体験」を実施いたします。公文式学習の大きな目的は、子どもたちが自分から進んで学習する力と「高い基礎学力」を身につけること。「自分でできた！」の体験は子どもたちに大きな自信を与えてくれます。ぜひ新しい教科にチャレンジして、得意な教科を増やしてください。
　入会を検討されているご兄弟･姉妹の方がいらっしゃいましたら、ぜひ無料体験学習にご参加ください。また、お知り合いの方へ公文式学習をご紹介いただければ幸いに存じます。ともに学習する存在は子どもたちにとって大きな励みとなります。詳しくは教室までお問い合わせください。

　期間：7月16日（木）～

　　　　8月22日（土）

　期間中、2週間で計4回、公文式学習を

　体験（無料）していただけます。

　※期間中、各教科につき参加1回まで。

費用は無料ですので、お気軽にご参加ください。

※教室に通っているみなさんやご兄弟・姉妹以外の方は、1週間で計2回です。

予約はこちら↓

https://www.kumon.ne.jp/enter/search/classroom/1764350813/taiken.html

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